隨著營地建設的發展,營地教育在我國逐漸興起。而也正因為營地教育在孩子綜合能力培養上發揮的重要作用,使得眾多家長開始關注這一業態,并愿意帶孩子去體驗營地教育。但目前 ...
隨著營地建設的發展,營地教育在我國逐漸興起。而也正因為營地教育在孩子綜合能力培養上發揮的重要作用,使得眾多家長開始關注這一業態,并愿意帶孩子去體驗營地教育。
但目前,國內的營地教育多是只針對孩子設計規劃出各種玩法,卻往往忽略了親子互動內容的打造,這無疑使營地教育的價值大打折扣。與此同時,營地教育想要擴大客流量,首先就要吸引家長的目光,因為家長才是真正的消費人群。
親子間缺少一種深度互動
一般情況下,家長們都是忙于工作,有的甚至會連續加好幾天班,這直接減少了與孩子相處的時間,影響與孩子間的互動交流。有一個朋友曾經說:“因為連續加了差不多一周的班,每次晚上回到家孩子都已經睡了,以致孩子都不愿意搭理我了?!?/p>
好不容易到周末放假,也大多會選擇去公園、游樂園玩兒,并且只是走走看看,與孩子之間根本不會有太深入的交流。更別提有些家長只顧盯著手機看,完全忘了與孩子進行互動。
此外,相對于其它方面而言,有些家長更關注孩子的成績,認為如《小學生每日必備單詞》、《數學新課標叢書》等一系列的教輔書才是最有用的,并為他們報各種輔導班,而卻不曾去了解他們真正想要的是什么。
親子協力更凸顯教育價值
當營地教育以家庭的形式來展開,將更能反映出一個家庭的教育觀和價值觀,更具有教育意義。因為親子共同參與營地活動,由于相對固定的空間,很容易增進親子關系,加強彼此間的了解,使他們更有凝聚力。同時,也將發揮身教大于言教的作用,引導家長們調整自身的教育行為,為孩子提供更好的教育。
在參與活動中,如果遇到困難或問題,雙方也會建立有效的溝通,共同尋找解決問題的方法,而這無論對家長還是孩子,都是十分寶貴的經歷和回憶。教育學首先是關系學,家庭教育最根本之處即在于營建良好的親子關系。關系好了,家長對孩子的影響才可能是積極的、正面的。
此外,在親子互動活動中,將集結多組家庭參加,這也為家長們提供了一個良好的相互學習、交流教育方法的機會,小編相信這也是眾多家長們所希望看到的。
作為營地教育中的一個重要組成部分,親子互動發揮的作用并不只體現在孩子身上,更體現在每一位家長的身上,而這也必將成為營地吸引客流量的重要原因之一。
當然,一次好的營地教育并不完全由是否具備親子互動內容決定,而是整個活動結束后,應該讓每一個孩子達到生理、心理、社交能力以及心靈各方面的成長。營地教育是一種形式,也是一種理念,更是帶給孩子的一種全新體驗。
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